手机开奖结果现场直播自动:“互聯網+”時代即將來臨,那些培訓學校該如何追趕步伐?

瀏覽次數:172次 | 發表時間:2019-05-16
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2019年,國家在教育領域的投入預計超過4萬億元。百年大計,教育為本。中國需要更多高技能綜合型人才,教育市場仍存在重大機遇。
正因如此,2002—2012年以來,各大教育培訓機構蓬勃發展。但隨著2013年在線教育的興起,“互聯網+”的盛行,傳統的線下培訓學校逐有疲軟之勢并開始依靠互聯網尋找新的發展途徑。那么,互聯網到底會給培訓學校帶來什么變化?

1、培訓學校在三四線城市市場潛力巨大
相關數據顯示,超7成互聯網教育學習者來自三四線城市和農村地區,中低收入群體增加教育培訓支出的意愿最強烈。但在這些地區,優質師資力量較為稀缺,人們對好老師的需求高于發達地區。而互聯網培訓就能打破時空界限,很好地把優質資源傳播到三四線城市。讓學員通過手機、電腦等移動設備,隨時隨地都可以學習。
2、優質資源共享,促進各地教育公平
培訓學校與“互聯網+”可以聚集社會各地的優質教學資源,為整個社會提供優質的教育服務,最大限度地發揮教育資源的作用,并加快優質資源的傳播。
同時,“互聯網+”降低了教育傳播的門檻,推動優質資源的全面共享,有機會改變各地教育資源分配不均的現狀。
3、軟硬件雙重推動教育發展
互聯網的廣泛普及和硬件系統的持續升級為人們隨時隨地學習提供了必要條件,而在線教育軟件系統“掌教通”是豐富人們知識儲備的助推器。它拓展了學習場景,打破了傳統的教學模式。
同時,云端課堂的直播課程、錄播課程、課程互動等技術的升級完成了教學測評的閉環,滿足了師生互動等基本的教學需求。云服務和大數據分析帶來了問題解決方案,符合用戶需求,教學管理也更有針對性。

4、“互聯網+”促進傳統教育模式變革
對于學生而言,互聯網培訓模式下,學生擁有自主性更強、更個性化的學習課程,這有利于學生根據自身的學習進度、能力把握學習模式,選擇學習環境。
對于老師而言,直播互動、隨堂講義等教學模式便于知識的傳播,學生更容易學會課程內容。
對于學校而言,新技術讓教務管理更加高效,打破了傳統模式的束縛,優化了學校原有的課程結構。師資隊伍具有“老師+技術”的多元化特征。
5、實現傳統教育模式與“互聯網+”的融合
教育的未來必是實現線上與線下結合,形成新的教育體系,讓教育變得更加簡單有效。

“掌教通”作為一款國內領先的在線教育軟件系統,它的云端課堂不僅遵循未來教育行業的發展趨勢,還融合了傳統教育模式的優勢。為高職院校、培訓機構、企業等提供直播互動、章節練習等高質量課程學習系統,并且支持客戶廣告推送,具備提高用戶活躍度和轉換率等作用?;凇罷平掏ā?,運營方不僅能自主對產品進行二次開發而且“掌教通”還可以獨立部署自己的服務器,進行運營收費,作為一個單獨的互聯網創投項目。
利用先進的互聯網技術,“掌教通”可以助力各大機構還原真實的教學場景,打造更有趣的直播教學,在作為教學輔助的同時提升機構的招生競爭力,提高學員學習效率。促使傳統教育模式與“互聯網+”實現真正的融合,對教育行業的發展具有極其重要的現實意義。
摘自:今日頭條鼎維智慧教育

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